Inglés obligatorio para la primera infancia: Yes, we can

Marcela Marzolo, directora ejecutiva Fundación Educacional Oportunidad

Fuente: El Dínamo

La enseñanza del inglés encuentra en Chile dos grandes barreras. La primera es el impacto que tiene la poca profundidad en la formación previa de quienes quieren convertirse en profesores de la asignatura. La segunda es que, cuando estos profesores se titulan, los que han obtenido mejores resultados se dirigen en su mayoría al sistema privado, principalmente a causa de las remuneraciones.

 

Inglés obligatorio para la primera infancia: Yes, we can

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