Más horas de clases no siempre implican mejores resultados académicos

Fuente: El Mercurio

Informe PISA saca conclusiones usando estadísticas del desempeño de Chile en Matemáticas: Aunque es importante no descuidar el tiempo que se dedica a enseñar una materia, los datos muestran que importa más cómo se aprovecha ese período. Prestar atención a la calidad docente, actualizar el currículo acorde con las necesidades y generar ambientes seguros para los alumnos son aspectos fundamentales.

Más horas de clases no siempre implican mejores resultados académicos

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