Reforma: rectores coinciden en que la universidad debe ser “compleja” e ir más allá de la docencia

Avaro-Rojas

Sin embargo, plantean que es difícil hacer una clasificación tajante, ya que todos los planteles tendrían algún grado de especialización en su actividad académica.

El Mercurio

Uno de los debates en torno a la reforma de la educación superior es si esta debe definir qué es una universidad y cómo eso afectará a los 58 planteles existentes.

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